Aula 1 (13.10.2020):
Condições da Terra que permitem a existência de vida
O sistema solar é constituído por uma estrela, o sol, por oito planetas, por algumas dezenas de planetas secundários, por planetas-anões, por pequenos corpos do Sistema Solar, como asteroides, cometas, meteoroides, gases e poeiras.
A terra é o maior planeta rochoso do nosso sistema solar e é o terceiro planeta a orbitar o sol.
A terra apresenta características que permitem a existência da vida, tais como:
- A existência de uma estrela com a dimensão e composição ideais para gerar calor e luz propícios à vida;
- A distância da terra em relação ao sol;
- A sua massa, o período de rotação, a inclinação do eixo e o período de translação contribuem para a manutenção das condições climáticas e dos períodos de luminosidade favoráveis à vida;
- A existência de uma crosta sólida. A mobilidade da crosta mantém a estabilidade térmica necessária à vida.
Os gases de efeito estufa influenciam a temperatura da superfície do planeta. Sem eles, a terra seria um globo gelado e provavelmente sem água no estado líquido.
Aula 2 (20.10.2020):
Tipos de células e a sua constituição
Estudo sobre as células e observação no microscópio.
Aula 3 (27.10.2020)
Ecossistemas.
Realização de uma ficha de trabalho.
Aula 4 (3.11.2020):
Observação da experiência feita na aula anterior.
Relatório sobre a observação.
Aula 5 (11.11.2020):
Exploração de um ecossistema á minha volta. Documentar os seres vivos que lá vivem.
Aula 6 (18.11.2020):
Dinâmicas de interação: seres vivos e o ambiente.
Resumo sobre a matéria dada.
Aula 7 (25.11.2020):
Testar e documentar a influência dos fatores abióticos em ecossistemas experimentais.
Aula 8 (16.12.2020):
Dinâmicas de interação entre os seres vivos
Resumo da matéria dada.
Aula 9 (23.12.2020):
Atualizar o artigo do blog sobre a influência dos fatores abióticos em ecossistemas experimentais.
Aula 10 (14.1.2021):
Documentar a experiencia: Qual o número ideal de sementes que mais favorece a sua germinação numa sementeira experimental?
Aula 11 (20.1.2021):
Atualizar e documentar o desenvolvimento da experiência feita na aula anterior.
Aula 12 (27.1.2021):
Identificar e documentar que interações interespecíficas se podem encontrar na natureza no local onde vive
Aula 13 (10.2.2021):
Sustentabilidade na Terra.
Resumo da matéria dada.
Aula 14 (17.2.2021):
Aula 15 (24.2.2021):
A importância dos principais ciclos de matéria nos ecossistemas
Ciclo da água.
Ciclo do carbono.
Ciclo do oxigénio.
Ciclo do Nitrogénio (Azoto).
Consequências da ação humana nos principais ciclos de matéria.
Resumo da matéria dada.
Aula 16 (3.3.2021):
Visualização experimental do ciclo da água
Aula 17 (17.3.2021):
Observação de nódulos em raízes de leguminosas
Aula 18 (24.3.2021):
Construção de uma horta.
Aula 19 (31.3.2021):
A importância do equilíbrio dinâmico dos ecossistemas para a sustentabilidade do planeta Terra.
Gestão dos ecossistemas.
Resumo da matéria dada.
Aula 20 (21.4.2021):
A influência das catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas.
Resumo da matéria dada.
Aula 21 (28.4.2021):
Medidas de proteção dos ecossistemas.
Gestão sustentável dos recursos:
A classificação dos recursos naturais.
Resumo das matérias dadas.
Aula 22 (19.5.2021):
A exploração e transformação dos recursos naturais.
Ordenamento e gestão do território – Proteção e conservação da natureza.
Resumo das matérias dadas.
Aula 23 (15.6.2021):
Trabalho sobre a minha horta biológica.
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